प्रिय अभिभावकों,

शारदा इंटरनेशनल में हम एक सुरक्षित और पोषणकारी वातावरण बनाने के लिए गहराई से प्रतिबद्ध हैं, जहाँ प्रत्येक बच्चे को मूल्यवान महसूस हो। माइंडफुलनेस, सर्कल टाइम और सामाजिक-भावनात्मक अधिगम को दैनिक दिनचर्या में सम्मिलित किया गया है, जिसे काउंसलर डॉ. आस्था और शिक्षक प्रशिक्षण का सहयोग प्राप्त है। भावनात्मक कल्याण, शारीरिक सुरक्षा और सम्मान हमारी संस्कृति की आधारशिला हैं।

हम यह भी मानते हैं कि बच्चे तब सबसे बेहतर प्रगति करते हैं जब अभिभावक और शिक्षक मिलकर कार्य करते हैं।

फिर भी, इन प्रयासों के बावजूद हम अत्यधिक व्यवहार और आक्रामकता में वृद्धि देख रहे हैं—यहाँ तक कि बहुत छोटे बच्चों में भी। यह केवल विद्यालय में होने वाली घटनाओं से नहीं, बल्कि बाहरी प्रभावों से भी आकार लेता है: अनियंत्रित स्क्रीन समय, हिंसक खेल, सामाजिक वातावरण और असम्मानजनक भाषा जो बच्चों को गलत दिशा में ले जाती है। जब ऐसा व्यवहार कक्षाओं में आता है, तो यह सीखने की प्रक्रिया को बाधित करता है और उस सुरक्षित वातावरण को कमजोर करता है जिसका प्रत्येक बच्चा हकदार है।

स्पष्ट रूप से कहना चाहते हैं: बुलिंग का कोई भी रूप—मौखिक, शारीरिक, भावनात्मक या डिजिटल—अस्वीकार्य है। हम पुनर्स्थापनात्मक अनुशासन (Restorative Discipline) के प्रति प्रतिबद्ध हैं, किंतु हाल की घटनाओं ने हमें कठोर कदम उठाने के लिए बाध्य किया है, जिनमें कक्षा समुदाय से अस्थायी अलगाव, आत्मचिंतन की अवधि और परामर्श सहयोग सम्मिलित हैं। CBSE के दिशा-निर्देशों के अनुसार हम हमेशा दृढ़ और निरंतर प्रतिक्रिया देंगे। सुरक्षा और सम्मान से कोई समझौता नहीं किया जा सकता।

हम जानते हैं कि अभिभावक और शिक्षक दोनों ही अपनी पूरी कोशिश करते हैं, फिर भी बच्चे जटिल वातावरण में बड़े हो रहे हैं। उन्हें बेहतर मार्गदर्शन देने हेतु हम प्रत्येक परिवार से निम्नलिखित सरल उपाय अपनाने का आग्रह करते हैं:

• बच्चों को आक्रामकता से बचाएँ। घर या सामाजिक परिवेश में जो बच्चे देखते हैं, वही उनके व्यवहार का नमूना बन जाता है। मतभेदों को शांतिपूर्वक सुलझाएँ और यदि बच्चे कहीं आक्रामकता देखें तो उनसे इस पर बातचीत करें।

• डिजिटल उपयोग पर निगरानी रखें। हिंसक खेल, आपत्तिजनक सामग्री या अनियंत्रित स्क्रीन समय आक्रामकता को सामान्य बना देते हैं। कृपया स्पष्ट सीमाएँ तय करें और बच्चों से उनके ऑनलाइन संसार के बारे में खुलकर बात करें।

• दयालुता और कृतज्ञता को प्रोत्साहित करें। सहानुभूति विकसित करने हेतु कृतज्ञता के अभ्यास, सेवा परियोजनाएँ या दैनिक चिंतन जैसी गतिविधियाँ साझा करें। यदि बच्चा असम्मानजनक भाषा प्रयोग करे, तो उसे सहिष्णुता और दृष्टिकोण अपनाने की ओर मार्गदर्शित करें।

• मज़ाक को गंभीरता से लें। नाम लेकर चिढ़ाना, शरीर का मज़ाक उड़ाना या हँसी-मज़ाक के नाम पर ताना कसना बुलिंग के रूप में मान्यता प्राप्त है। यह निर्दोष मनोरंजन नहीं है, बल्कि बहिष्कार और हिंसा के बीज हैं।

• सतर्क रहें और हमारे साथ सहयोग करें। शुरुआती संकेत—अचानक आक्रामकता, चुप्पी या असम्मान—को कभी भी “सिर्फ एक चरण” कहकर नज़रअंदाज़ न करें। कृपया अपनी चिंताओं को हमारे साथ साझा करें ताकि हम समय रहते मिलकर मार्गदर्शन कर सकें।

शारदा इंटरनेशनल में एंटी-बुलिंग कोई अभियान नहीं, बल्कि हमारी संस्कृति का हिस्सा है। किंतु यह अकेले विद्यालय में संभव नहीं है; इसे घर पर भी सुदृढ़ करना आवश्यक है।

बुलिंग सभी को हानि पहुँचाती है—पीड़ित बच्चे को, दर्शक को और यहाँ तक कि बुलिंग करने वाले बच्चे को भी। आइए हम सब मिलकर यह स्पष्ट संदेश दें: सम्मान ही संबंध का आधार है, और आक्रामकता या बुलिंग का यहाँ कोई स्थान नहीं है।

हम आपसे आग्रह करते हैं कि इस सप्ताह अपने बच्चे से समय निकालकर संवाद करें, ध्यानपूर्वक उनकी बात सुनें और उन्हें याद दिलाएँ कि दयालुता और जिम्मेदारी जीवन के अपरिहार्य मूल्य हैं। केवल मिलकर ही हम सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारा विद्यालय ऐसा स्थान बना रहे जहाँ प्रत्येक बच्चा भयमुक्त होकर सीख सके, बढ़ सके और प्रगति कर सके।

सादर,
प्राचार्य